LIBRO ELECTRÓNICO

Para optimizar el tiempo invertido en la búsqueda de literatura, ahi les va el libro electrónico que se utiliza´ra en la subcompetencia I.

http://books.google.com.mx/books?id=iR2PWNAhoqsC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

ORGANIZACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO

En esta primera subcompetencia les he organizado con el objetivo de optimizar tiempo en organizarse y por otro lado para fomentar el trabajo en equipo. En las siguientes dos subcompetencias tendrán la opción de agruparse por afinidad o conveniencia. ¿Comentarios? háganlo saber. Gracias

PD. Las contraseñas para abrir los archivos que le corresponde a cada grupo (B o C) se las daré en clases.

Grupo B:  https://docs.google.com/a/uacam.mx/file/d/0B_OchcE41PgQcjdCNVR3d3F2S1U/edit

Grupo C: https://docs.google.com/a/uacam.mx/file/d/0B_OchcE41PgQR29aeU0zNWJ2aG8/edit

COMENTARIOS

En cada apartado de este blog, si tienen comentarios que hacer al respecto por favor escríbanlo para conocer si debo hacer modificaciones al respecto. Les agradeceré la sinceridad en sus comentarios. Pasen un excelente día.

PROGRAMA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE (PUA)

El programa que les entregué impreso para que fotocopien es el mismo que encontrarán aquí con la modalidad de estar fraccionado por subcompetencia.

Subcomp I: https://docs.google.com/a/uacam.mx/file/d/0B_OchcE41PgQcjB6dGFOU1pONUE/edit

Subcomp II: https://docs.google.com/a/uacam.mx/file/d/0B_OchcE41PgQMEdMXzJXYjROX2s/edit

Subcomp III: https://docs.google.com/a/uacam.mx/file/d/0B_OchcE41PgQLUoyVUF0bW5YME0/edit

RUBRICAS DE EVALUACIÓN

La siguiente clasificación va acorde con las rúbricas a utilizar en cada subcompetencia. Las modificaciones las tratamos en clase.

Subcomp I: https://docs.google.com/a/uacam.mx/file/d/0B_OchcE41PgQYlk3RmtlRjdiY0E/edit 

Subcomp II: https://docs.google.com/a/uacam.mx/file/d/0B_OchcE41PgQVHZkV1U0S19GUXc/edit 

Subcomp III: https://docs.google.com/a/uacam.mx/file/d/0B_OchcE41PgQVGNmNndacV9KSzA/edit 

                     https://docs.google.com/a/uacam.mx/file/d/0B_OchcE41PgQMVE3T2NlZE93UE0/edit

LINEAMIENTOS PARA ENTREGAR TRABAJOS

El objetivo de estos lineamientos es el de unificar la forma en que entregan sus trabajos así como el de procurar guiarles en la presentación de los mismos. Sin embargo, si en consenso de grupo tuvieran inconvenientes en seguirlos favor de notificarlo durante las sesiones de clases.

https://docs.google.com/a/uacam.mx/file/d/0B_OchcE41PgQT0ZFRUxmY2s0REU/edit

ENSAYO. Ejemplo.

Espero el siguiente ejemplo, clarifique las dudas respecto a la elaboración del ensayo. 

https://docs.google.com/a/uacam.mx/file/d/0B_OchcE41PgQeTFKYlVkOGg1OEk/edit

ENSAYO. Su elaboración.

El siguiente enlace es para presentarles el documento que contiene los criterios para elaborar un ensayo. Ante cualquier aclaración no duden en solicitarla.

https://docs.google.com/a/uacam.mx/file/d/0B_OchcE41PgQbWZZVnhlV1FPZGs/edit

MAPA CONCEPTUAL. Ejemplo

El siguiente es un ejemplo sobre el mapa conceptual. Espero les sirva de mucho.

https://docs.google.com/a/uacam.mx/file/d/0B_OchcE41PgQeTFKYlVkOGg1OEk/edit

MAPA CONCEPTUAL. Su elaboración

A continuación el autor Aguilar Tamayo Manuel francisco en su artículo "El mapa conceptual una herramienta para aprender y enseñar", nos presenta lo que el autor del programa CmapTools, Joseph Novak, refiere respecto a la elaboración de mapa conceptual.

https://docs.google.com/a/uacam.mx/file/d/0B_OchcE41PgQVERUcUdZQWdFVlk/edit

BIENVENIDA